MENU
|
|
|
| Jenis | : |
KKM
|
| Judul | : |
Proses Pemutakhiran Daftar Pemilih Dalam Daftar Pemilih Sementara (Dps) Untuk Pemilu 2024 Oleh Pps Desa Banjarkulon
|
| Subjek | : |
Dps, Pemilu, Pemutakhiran, Pemilih
|
| Pengarang | : |
Wan Raihan Ausaf , F1D019069
|
| Pembimbing | : |
Luthfi Makhasin , Ahmad Sabiq
|
| Prodi | : |
ILMU POLITIK
|
| Tahun | : |
2023
|
| Call Number | : |
POL.904/2023
|
| Perpustakaan | : |
FISIP
|
| Letak | : |
1 eksemplar di FISIP
|
|
Abstrak :
Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mendeskripsikan Dan Menganalisa Proses Pemutakhiran Daftar Pemilih Dalam Daftar Pemilih Sementara (Dps) Untuk Pemilu 2024 Oleh Pps Desa Banjarkulon. Penelitian Ini Dilatarbelakangi Ketertarikan Penulis Terhadap Proses Pemutakhiran Data Pemilih Karena Hal Tersebut Cukup Penting Karena Menyangkut Masalah Kependudukan Yang Cukup Rawan Terjadi Kekeliruan. Dalam Realitanya, Terdapat Beberapa Warga Yang Kehilangan Hak Pilihnya Dalam Pemilu Selain Itu Dengan Pemutakhiran Daftar Pemilih Menjadi Dasar Partisipasi Politik Warga Negara Dalam Pemilihan Umum (Pemilu). Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Tahapan Pemutakhiran Data Pemilih Yang Terjadi Pada Pemilu 2024 Memang Merupakan Tahapan Yang Cukup Panjang. Proses Pelaksanaan Pemutakhiran Data Pemilih Sementara (Dps) Yang Dilakukan Oleh Pps Desa Banjarkulon Untuk Pemilu Tahun 2024 Belum Sepenuhnya Berjalan Dengan Lancar. Masih Ada Hambatan Yang Ditemukan Dalam Proses Penyusunan Daftar Pemilih. Walaupun Proses Pemutakhiran Data Tersusun Dan Berjalan Dengan Baik Sesuai Dengan Tahapan Yang Ada. Namun Dalam Hal Keterlibatan Masyarakat Di Dalam Pemutakhiran Daftar Pemilih Sementara Masih Cukup Minim. Penelitian Ini Menggunakan Metode Penelitian Kualitatif Yaitu Penelitian Deskriptif Yang Cenderung Menggunakan Analisis. Proses Dan Makna (Perspektif Subjek) Lebih Menonjol Dalam Penelitian Kualitatif. Untuk Meningkatkan Kualitas Daftar Pemilih, Diperlukan Sistem Yang Lebih Memadai Dan Sumber Daya Manusia Yang Kompeten Dalam Pengolahan Daftar Pemilih Sementara (Dps)
|
Kembali
|
